聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
张冬梅
《文渊(高中版)》 2018年12期
伊春市第二中学 黑龙江 伊春 153100
分层教学针对学生的个性差异,根据学生最近的发展区,而实行分层的教学模式,也是一种教学思想,对学生进行分层教学,真正做到了以人为本,通过针对性地教学,可以将因材施教落到实处,实现学生的共同进步.高中化学,在内容深度、广度等方面都极具考验学生的能力,刚初升高的学生一下子难以适应这种变化,针对这种情况,教师根据学生独特的个性特征和实际情况,做出不同的教学目标和要求,设计合适的教学教材,帮助学生学会化学并能在学习中体会到学化学是无限乐趣.本文阐述分层教学的内涵,探究分层教学在高中化学教学中的有效应用.
分层教学;高中化学教学;有效应用

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。