浅谈新课标下初中物理教学问题情境的创设方法

张新华

《文渊(高中版)》 2018年12期

江西省樟树市第二中学 江西 樟树 331200

在初中物理教学中,通过不断创设问题情境,激发学生的探求精神;通过创设成功的情境,使学生感受到获得成功的喜悦,调动学生学习的积极性.同时创设问题情境可以把抽象的问题具体化,深奥的道理形象化,枯燥的知识趣味化,从而激发学生发现问题的欲望和探究问题的热情,为学生发现问题和探究问题创造条件.

物理;问题情境;策略