首页 > 文渊(高中版) > 2018年第12期 > 多角度训练 注意小细节——谈谈小学语文作文教学

  • 多角度训练 注意小细节——谈谈小学语文作文教学

    作 者:

    米丽丽

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2018年12期

    单 位:

    河北省魏县北皋中心校南刘岗学校 河北 邯郸 056800

    摘 要:

    在小学语文教学中,作文是最令学生和教师头疼的问题.我们的作文训练一般局限于课上的写作,训练技巧与方法也比较单一,效果不显著.从学生角度来说,写作角度不容易找,生活阅历不够丰富,知识储备较少,遣词造句不够熟练.这种枯燥单一的方式对于学生来说是不能取得长足进步的.笔者根据自己的教学经验总结了小学作文写作的一些技巧与方法.

    关键词:

    小学作文;写作技巧;听说读写;写作立意

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