高中语文思辨性阅读教学策略的思考

何莹

《文渊(高中版)》 2018年12期

湖南省汨罗市第三中学 湖南 岳阳 414400

进行思辨性阅读与表达教学工作是新课标的要求,也是提高高中生阅读和表达能力的必由之路.本文主要立足于高中语文阅读教学,阐述了在新课标要求下,高中语文的思辨性阅读教学策略.对语文思辨性阅读教学的方法进行了详细的分析,可以帮助教师们拓展教学思路,实现更高质量的教学.

高中语文;思辨性阅读;阅读教学;教学策略