浅谈小学语文读写并进教学模式

严庆国

《文渊(高中版)》 2018年11期

会东县云盘小学 四川 凉山 615200

阅读和写作既是相对独立的两个部分,同时也具有相辅相成与不可分割的关系.小学语文是语文教育的初始阶段,是学生接触语文知识的萌芽时期.如何实现小学语文教学中阅读与写作的有效融合,读写并进,并在引导学生阅读学习的过程中培养学生的写作能力,已经成为新时期教育背景下,小学语文教师所面临的重要问题.本文研究了小学语文读写并进教学模式.

小学语文;读写并进;教学模式