对小学语文教师课堂教学中有效倾听的研究

徐启发

《文渊(高中版)》 2018年11期

布拖县九都乡中心校 四川 凉山 615350

倾听是一项课堂教学艺术,是对学生的一种尊重、一种接纳、一种理解,也是有效沟通的基础.成功的语文课堂必然是教师秉持倾听之心,对学生施以倾听之情,在教学中巧用倾听之策.只要教师形成善于倾听的教学智慧,就能为学生提供展现自我、激扬风采的学习平台,让课堂教学更加灵动、真实、高效、富有活力.本文以小学语文课堂教学作为切入点,对教师课堂倾听对象与倾听内容进行了系统性的研究和总结.

小学语文;课堂教学;倾听策略