略论新课程背景下小学德育课的生活化发展方向

孙勇

《文渊(高中版)》 2018年11期

四川省仪陇县立山镇小学校 四川 南充 631648

随着我国生产力的快速提高,教育部门对我国的小学生提出了更高的德育要求,要站在学生的生活经验基础上融入德育内容,培养学生对德育课的浓厚兴趣,提升其德育学习的效果,为我国小学阶段的德育教学计划助力.本文阐述了在新课程背景下朝向德育课的生活化发展方向,如何落实具体的措施,望对业界人士提供有效的参考意见.

新课程背景下;小学德育课;生活化发展方向