小学高年级班主任管理与语文教学的结合

张生莲

《文渊(高中版)》 2018年11期

青海省同仁县第三完小 青海 同仁 811300

小学阶段学生的自我管理能力有限,需要通过班主任的有效管理来进行引导和约束,语文教学作为小学阶段的重要课程之一具备较强的人文性,将班主任管理与语文教学相结合可以更好的提高班级管理的有效性,这对于班主任管理工作的落实与教学质量的提升都十分有利.以下本文将简单分析小学高年级班主任管理与语文教学结合的优势与存在的问题,着重就小学高年级班主任管理与语文教学的有效结合展开详细论述.

小学;高年级班主任;管理;语文教学