数学课堂教学不懈的追求

周婷婷

《文渊(高中版)》 2018年11期

江西省鹰潭市第九小学 江西 鹰潭 335000

社会持续向前迈步,新课改不断地深入,教育教学已经受到全社会的关注,特别是在基础阶段地小学教学当中,要求老师应该依照小学生的身心发展特点还有学习情况建立科学合理地教学措施,那么趣味性课堂游戏就是其中之一.小学数学里面包含了很多抽象概念,这对于很多小学生形成困扰,导致他们不喜欢学习数学,那么在趣味性课堂游戏的开展下,并且有老师在一旁科学引导,这样就能够让同学们在玩中学,就能够激发同学们很高地数学学习热情,进而提升他们的数学学习效率.

小学数学;课堂教学;趣味教学法;应用