实现有效的课堂互动,提高小学数学教学的质量

周学芬

《文渊(高中版)》 2018年11期

贵州省遵义市桐梓县大河镇大河中心学校 贵州 桐梓 563205

数学在所有学科当中占据主要的地位,而小学数学是一门基础性的学科,旨在锻炼小学生的学习思维能力以及应用数学知识解决实际问题的能力.目前,教师普遍喜欢用提高课堂互动的方式来吸引学生的注意力,调动学生的学习兴趣,从而有效的提高小学数学的教学质量.因此,本文就对如何实现小学数学教学有效的课堂互动的途径和方式进行简要的分析和研究.

课堂互动;实现方式;小学数学;教学质量