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郭建新
《文渊(高中版)》 2018年11期
东莞市谢岗镇中心小学 广东 东莞 523590
阅读教学是小学语文教学的基本环节,它是识字的主要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力.提高小学生的课外阅读能力,笔者认为应该从以下几方面入手:1、激发兴趣,让学生喜爱阅读.2、"授之以渔",让学生学会阅读.3、创造条件,让学生快乐阅读.4、积极评价,让学生坚持阅读.
阅读;课外;能力;素质

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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