初中音乐教学中学生能力的培养

李吕

《文渊(高中版)》 2018年11期

贵州省威宁自治县么站中学 贵州 毕节 553100

初中是学生身体成长与思想完善的关键时期,同时也是其鉴赏能力与艺术素养提升的重要阶段.基于此,有关主体应当从合理整合音乐鉴赏教学、充分彰显学生主体地位、积极应用鼓励评价模式、全面优化创新教学方法

多元化;音乐教学;培养