高中班主任管理实践中融入德育教育

杨灵

《文渊(高中版)》 2018年11期

四川省宜宾市第一中学校 四川 宜宾 644000

高中时期是人一生中极为重要的一段时期,而德育教育又对高中生的思想观念与日常行为有积极向上的影响.因此,高中班主任要在对高中生的日常管理实践始融入德育教育,培养学生的思想道德素养,促进学生德智体全面发展.基于此,本文在分析我国高中生德育教育现状的基础上,阐述了高中班主任管理实践中融入德育教育的意义,并提出了一些融入方法,以供参考.

高中;班主任管理;德育教育;融入方法