数学思想在小学数学教学中的渗透

黄惠榕

《文渊(小学版)》 2019年11期

福建省泉州市晋光小学 福建 泉州 362000

新课改为小学数学教学提供了有利契机,使小学数学教师更加重视以多样化的教学手段促进提升课堂教学水平,也使教师更加关注培养小学生的数学综合能力.当前,越来越多新型教学方法被应用在现代教育中,发挥着重要的作用.数学思想是小学数学教学的重点和难点,在课堂教学中渗透数学思想,能够加深学生对数学基础知识的理解和把握,并提高教育的有效性.本文结合小学数学教学的实际,重点探讨数学思想在课堂教学中的运用.

数学思想;小学教育;课堂教学