小学数学课堂教学时间管理的策略

侯淑梅

《文渊(小学版)》 2019年11期

山东省济宁市兖州区文化路小学 山东 济宁 272100

数学学科为小学阶段教学的重要组成部分之一.在开展数学课堂教学活动的过程中,对时间进行不同的分配,所形成的最终学习效果各不相同.为了促使小学生数学学习质量和效率得到提升,有必要在开展小学数学课堂教学活动的过程中,对时间管理工作进行强化.所以在本文中,将主要针对小学数学课堂教学时间管理的策略进行分析.

小学数学;课堂教学;时间管理;策略