初中生物教学中渗透生命教育的实践探索

刘俊玲

《文渊(小学版)》 2019年11期

河北省秦皇岛市卢龙县下寨乡中学 河北 石家庄 066400

素质教育背景下,教育教学更加看重学生的素养与能力,而不是成绩,初中生物教学也要以提高学生综合素养为主,在生命教学中引导学生形成正确的情感价值观,体会生命的意义,感悟自然对人类的馈赠,正确了解人与自然的关系.基于此,本文对初中生物教学中渗透生命教育的实践进行探索.

初中生物教学;生命教育;渗透策略