津津乐道——小学语文低年级口语交际

李晓荷

《文渊(小学版)》 2019年11期

贵州省纳雍县第八小学 贵州 纳雍 553300

小学低年级语文教学是培养学生口语交际能力的重要平台,所以教师需要转变教学理念,不仅需要进行理论知识的传输,同时也需要开展口语交际教学,以此来提升学生的语言表达能力,掌握人际交往的相关知识.基于此,本文主要对小学语文低年级口语交际能力的培养策略进行探究,希望为相关教师提供有价值的参考意见.

小学语文;低年级;口语交际