新课程标准下高中数学的教学反思

杨丽娜

《文渊(小学版)》 2019年11期

抚顺市东洲高级中学 113000

教学是课程实施的重要环节,是落实课程目标的重要载体和途径,新课程标准(2017版)进一步优化了课程结构,凝练了学科核心素养,更新了教学内容,同时也改变了以往陈旧的教学方式,对教室提出了更好的要求老师要对自己的教学不断反思,这样才能真正将课程标准落到实处,实现立德树人根本任务.

高中教学;新课程标准;教学反思