摘 要：
英语课程的教学肩负着培养学生们的基础英语素养和拓展思维学生们思维能力的责任.从这一点可以看出,高中的英语教学不仅要让学生们学会一定的语言知识,还要更进一步的发展学生们的思维能力和养成学生们的基本英语素养.我国古代的著名教育家孔子曾经说过"学而不思则罔".学校为学生们所做的这些就是为了锻炼养成他们的思维能力.所以在高中英语的教学当中,学校应更加的去重视对学生内在思维能力的锻炼.进而提高在课堂上教学的效率,增强在课堂上的教学效果.基于此,本文对核心素养视角下高中生英语阅读思维品质培养策略展开了研究,希望能够有效培养高中生英语阅读思维品质,提高学生的英语整体水平.
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