优秀传统文化融入幼儿园师德教育的探索

束玉明

《文渊(小学版)》 2019年11期

山东省宁阳县泗店镇中心幼儿园 山东 宁阳 271402

随着教育机制的日益完善,公众对幼儿教师综合素质的要求日益提高,主要体现在师德师风方面.尤其是在《幼儿园教师职业行为十项准则》颁布后,如何有效提升幼儿园教师的师德素质,已成为社会公众热议的话题.基于此,下文笔者主要就当前幼儿园师德教育存在的问题,以及优秀传统文化融入幼儿园师德教育的意义及策略展开探讨,以期为其他相关工作人员提供借鉴和参考.

幼儿园教师;优秀传统文化;师德教育;融合策略