全案例教学在创新创业指导课程中的应用研究

柯梁 刘淑珍 李安东

《文渊(小学版)》 2019年10期

江西生物科技职业学院 江西 南昌 330200

本文将案例教学法引入"大学生创新创业指导"课程教学,全过程采用案例进行教学,包括布置学习任务,备课、讲课,巩固提升,考核评价等全过程,充分应用"真实"情境或事件帮助学生掌握创新创业知识,培养创新创业思维和能力,而不是把案例当作可有可无的辅助手段.学生在学习与实际紧密联系的具体案例过程中,发挥了极大的创造力和想象力,勇于探索敢于探索新领域,从而也有助于提高其创新创业能力.

全案例教学;创新创业;课程应用