首页 > 文渊(小学版) > 2019年第10期 > 提高小学语文课堂教学有效性的路径探究

  • 提高小学语文课堂教学有效性的路径探究

    作 者:

    娜孜依古丽·玉木汗

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年10期

    单 位:

    青河县萨尔托海乡牧业寄宿学校 新疆 阿勒泰 836204

    摘 要:

    伴随当前素质教育的深入发展,教育体制改革也在稳步推进,而这些都给小学语文教学提出了更高的要求.小学语文作为小学教育阶段一门重要的基础学科,对学生语文能力及综合素养的培养发挥着十分重要的作用,小学语文教学水平的高低直接影响学生的成长与成才,因此作为小学语文教学的引导者和引领者,在教学实际应当对课堂教学有效性给予充分重视,采取科学合理的教学策略开展教学,保证小学语文课堂教学的有效性,为小学语文课堂教学的高效发展奠定坚实的基础.

    关键词:

    小学语文;课堂教学;有效性

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