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孙雪
《文渊(小学版)》 2019年10期
吉林省长春市农安县合隆实验学校 吉林 长春 130216
随着新课程教学改革的不断发展,小学数学教学不再仅注重数学知识的有效传输,而且还会注重小学生对数学知识的有效运用.因此,在小学数学教学的过程中,教学老师除了要对小学生进行正确的教学引导之外,还应重点强化小学生的计算能力.本文即是从编制手指数学口诀,强化小学生的计算速度、创建游戏教学法,提高小学生对数字的敏感度以及创建故事化教学情境,培养小学生计算能力三个方面,对小学数学教学中如何强化学生的算能力进行阐述,以供大家参考.
小学数学;计算能力;强化教学;教学策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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