初中美术教学中课堂评价初探

宋晔菲

《文渊(小学版)》 2019年10期

农安县教师进修学校 吉林 农安 130200

在美术课堂评价的实施过程中,只要我们切实从每一个学生的实际出发,精心设计、真诚鼓励、积极引导,就能不断发掘学生在美术自主探究学习中的勇气和智慧,使学生通过高效的课堂评价活动,不断获得发展,并在评价互动中学会沟通、学会学习.

初中美术;课堂评价;教学