基于提升小学语文写作能力教学研究

黄锦贤

《文渊(小学版)》 2019年10期

江西省宜春市奉新县干洲镇乌岚教学点 江西 宜春 330703

在小学阶段,语文课程属于主要学科之一,而作文训练又是其中的重中之重.语文教师在改变写作教学模式的同时,融入更加多样化的写作教学内容,引导学生多读书,为写作积累素材,如此,有助于确保小学语文写作教学工作的质量,增强学生的写作学习效果.本文通过将提升小学语文写作能力的教学策略作为主要的研究内容,从下述几个不同的方面加以展开论述与分析,从而有效提高小学语文写作能力教学工作的总体水平.

小学语文;写作能力;教学策略