浅谈小学高段数学创造性学习能力的培养

余旭娟

《文渊(小学版)》 2019年10期

江西省景德镇市昌江区实验学校 江西 景德镇 333000

小学阶段是培养学生学习习惯和提升学生学习能力的重要时期,在这一阶段,教师要尽可能地引导学生养成创造性学习能力,为未来的数学学习打下牢靠的基础.本文通过培养学习习惯、营造学习氛围两个方面进行陈述,为培养小学数学创造性学习能力提出一些建议.

小学数学;创造性学习;能力培养