美读美悟美型美感——微视频介入小学语文教学的生态构建

马莉

《文渊(小学版)》 2019年10期

安徽省亳州市谯城区市府小学 安徽 亳州 236700

美度、美悟、美型和美感是小学语文教学培养的重要方向,通过制定相关的教学方法,全方面提升学生的综合审美水平,有利于培养学生的语文能力,提高个人修养.微视频教育是现代科技发展与教育融合的产物,借助微视频开展教学活动,能够激发学生的学习积极性,帮助小学语文课堂构建良好的教学生态系统.

美读美悟;美型美感;微视频教育;小学语文