浅析如何提高小学音乐课堂教学的趣味性

陈颖新

《文渊(小学版)》 2019年10期

内蒙古通辽市奈曼旗义隆永学区中心校 内蒙古 通辽 028300

随着新课程改革的不断深入,素质教育的理念深入人心,作为素质教育重要组成部分的音乐教学逐渐得到了广大教育工作者的广泛关注.但是在现阶段的小学音乐教学中,抽象、枯燥的乐理知识以及单一、僵化的教学方式不能有效的吸引学生的注意力,导致小学音乐课堂教学效率低下,不利于学生音乐素养及审美意识的提升.因此,这就需要教师应顺应学生的身心发展特征,积极的进行小学音乐课堂教学趣味性的提升.

小学音乐;课堂教学;趣味性;提升策略