以读促写,提升初中语文教学有效性的方法探究

朱凤梅

《文渊(小学版)》 2019年09期

内蒙古自治区通辽市科尔沁左翼中旗保康第三中学 内蒙古 通辽 029300

语文阅读与写作属于非常重要的两项教学过程,对于学生的文学素养推动作用显著,同时也是提升学生阅读能力以及写作能力的重要环节.在初中语文教育中,阅读和写作教学属于相辅相成的两种教学内容,同时也是教学难度都比较高的教学项目.对此,本文基于以读促写,简要分析提升初中语文教学有效性的方法,希望可以为相关教育最后提供理论性帮助.

以读促写;初中语文;教学方法