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邹建新
《文渊(小学版)》 2019年09期
宜丰县棠浦第二小学 江西 宜丰 336304
伴随着我国教育水平的不断提高,在小学数学的教学之中人们更加注重对学生的创新意识的培养工作,小学数学学科的灵活性相对较强,因此不应该受到传统教育理念的影响,限制住小学生的思维空间.小学数学教师应当对如何培养学生创新意识展开深入的思考,运用教学手段激发学生的数学学习兴趣,并围绕提升学生的创新思维能力而制定合理的教学策略.
小学数学;创新意识;教学策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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