数学文化如何在小学数学教学中有效渗透

谢欣华

《文渊(小学版)》 2019年09期

江西省赣州市赣县区王母渡中心小学 江西 赣州 341113

小学数学旨在充分发挥数学文化对学生潜移默化的熏陶作用,进而训练学生善用数学解决实际问题的思维,达到生活与数学之间的互动,即学以致用.将数学文化中的求知等精神融入实际数学教学中,从而激发学生学习数学的兴趣,正是数学教学的追求.

数学文化;小学数学;数学文化渗透