如何在小学数学教学中培养学生的阅读能力

周靖

《文渊(小学版)》 2019年09期

山西省忻州市繁峙县滨河小学 山西 繁峙 034300

新的课程标准指出,数学阅读是学生根据已有的知识经验,通过阅读教材建构数学意义和方法的学习活动,是学生发展数学思维、学习数学语言的重要途径,是现代学生需要的一种数学能力.

小学数学教学;发展数学思维;学习数学语言;培养阅读能力