混合式学习背景下小学语文高年级阅读教学探索

许泽利

《文渊(小学版)》 2019年09期

湖北省仙桃市沙湖小学 湖北 仙桃 433019

小学高年级语文教学的主要目的在于培养学生的文章阅读能力,并锻炼小学生从字里行间提炼文章重点并用自己的语言叙述的能力.而在传统的小学高年级阅读教学当中,过分地强调学生对于阅读文章的遣词造句反而忽略了学生提炼文字情感的锻炼.因此,我们选择引入混合式学习教学方法,希望在混合式学习背景的渲染下,高年级小学生的阅读质量能够越来越好.

混合式学习;小学高年级;阅读教学