丰富教学游戏,引发小学生数学学习热情

孔炘华

《文渊(小学版)》 2019年08期

广东省肇庆市封开县长安镇中心小学 广东 肇庆 526500

游戏是低龄儿童最喜欢的活动形式之一.通过游戏活动,学生的学习热情更高,学习的枯燥感降低,学习动机更强.结合学生的这个活动形式倾向性,教师在教学中可通过游戏教学方式展开教学,改观学生对数学学习中的刻板枯燥印象,从而使小学数学教学变得更加灵动丰富起来.对此,本文就小学数学教学中,教师如何通过丰富教学游戏以引发学生的学习热情展开了论述,总结了几点经验和措施.

小学数学;教学游戏;热情释放