对小学数学课堂教学评价的一些思考

郭淑梅

《文渊(小学版)》 2019年08期

山西省忻州市繁峙县滨河小学 山西 繁峙 034300

《数学课程标准》指出:"评价应以促进学生的发展为目标,即要关注学生知识与技能的理解与掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展;即要关注学生学习数学的结果与成效,更要关注他们学习过程中的变化和发展.

小学数学;课堂教学;教学评价;教学思考