初中数学课堂提问策略的实践与研究

钟娟

《文渊(小学版)》 2019年08期

湖南省岳阳市湘阴县文星镇城关中学 湖南 岳阳 414600

教师通过课堂提问可以激发学生的学习兴趣,对学生进行数学思考的启发,让学生参与到课堂教学当中,对学生的学习效果进行诊断,找出问题,进而改进教师教学.要想在课堂上提高学生的积极性,有效的课堂提问策略是十分重要的.提问有方,才能教之有效,教师要充分做好课前准备,全面把握整体以及重难点,充分考虑每个学生的差异性以及认知发展水平,进而设计科学有效的问题,并且掌控好提问的时间和"度".

初中数学;课堂提问;方法策略