传统文化教育在中学语文课堂中的运用探析

梁珺

《文渊(小学版)》 2019年08期

信阳工业学校 河南 信阳 465150

在我国,传统文化类型丰富,种类繁多,例如传统节日、传统美德、诗词歌赋、四书五经、楹联、俗语、民风民俗等等.引导学生尽可能多地认知优秀传统文化,对于提升其文化自信以及促进其健康成长,都有着非常深远的影响.但是,在现阶段中学语文教学中,由于受诸多因素的制约,传统文化并未真正融入到教学过程中.如何将传统文化与中学语文课堂教学相融合,也成为现阶段语文教师工作和研究的重点.鉴于此,本文对传统文化教育在中学语文课堂中的运用进行了分析,以供参考.

传统文化教育;中学语文课堂;运用