安吉游戏对幼儿教师角色的新启示

姚雪

《文渊(小学版)》 2019年07期

吉林师范大学 吉林 长春 130000

何为安吉游戏?近几年来,安吉游戏在学前教育领域取得的成就引起全世界学前教育行业的极大关注.华东师范大学爱华教授将安吉游戏定义为:"‘安吉游戏’的精髓在于发现了儿童,挖掘了儿童,由此尊重儿童,相信儿童,进而造就儿童."[1]那么,安吉教师在幼儿园区域活动中又是怎样的角色,教师怎样安排游戏场地,怎样创设游戏情景?这些困惑都需要教师从新对自己的角色进行定位.

幼儿游戏;安吉游戏;教师角色