探究小学语文写作教学的优化策略

兰春梅

《文渊(小学版)》 2019年07期

江西省新余市暨阳学校 江西 新余 338000

写作教学作为小学语文教学的重要内容,学生写作水平直接代表着学生语文的综合素养.良好的写作能力除了需要一定方法的指导、必要素材的积累,还需要独特的构思(即思维习惯)敏锐的观察力、对事物的感知力等.就目前小学阶段而言,学生的写作训练重点在于培养学生的写作兴趣,让学生在打下语文基础知识的同时,掌握基本的写作方法和技巧.為了让作文不再成为学生的负担,本文基于相关的教育教学理论和笔者的实际教学经验,从几个方面提出了小学语文写作教学有效性的提升路径.

小学语文;写作教学;问题;优化策略