"三段五环"学案导学法在中职服装制板课中的应用与实践研究

陈雅萍

《文渊(小学版)》 2019年07期

杭州市萧山区第三中等职业学校 浙江 杭州 310000

"三段五环"教学法是指在服装制板课教学中,充分发挥师生个性特长,通过课前预习、课堂学习和课后巩固拓展教师教学及学生学习过程的三个阶段,借助"学、纠、画、展、拓"五个课堂教学环节,以"导学案"为载体,通过项目导向,任务驱动等学做一体的教学模式,激发学生专业实践的兴趣和潜能,提升学生服装制板的职业能力.通过学校几年的课题实践,有一定实效性和可行性,具有一定的现实意义.

中职服装;三段五环;学案导学;实践研究