论情感教育在小学英语教学中的渗透

李珺

《文渊(小学版)》 2019年06期

江西省信丰县嘉定镇中心小学 江西 信丰 341600

随着国家教育体制改革的不断深入,素质教育得到了快速推进,越来越多教师重视情感教育的作用和地位,在教学实践中融合情感教育,优化教学设计与实践,关注学生学习过程的情感态度体验,对教学效果和学生学习行为产生一定积极影响.探究情感教育和小学英语教学的有效融合对于推进小学英语教育改革进程起着关键性作用.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对情感教育在小学英语教学中的渗透提出了一些建议,仅供参考.

情感教育在;问题;小学英语教学中的渗透措施