高中地理教学中有效渗透核心素养的途径探寻

白潇惠

《文渊(小学版)》 2019年06期

内蒙古呼和浩特实验中学 内蒙古 呼和浩特 010010

高中地理是一门综合性学科,新课改下的地理教学,不仅要求学生熟悉地理学科知识和理念,还要求学生学以致用,养成地理人地协调观、综合思维、区域认知能力和地理实践力,提高地理核心素养.为此,文章在核心素养背景下,就如何在高中地理教学中有效渗透核心素养提出了几点建议.

高中地理;核心素养;渗透途径