小学数学课堂"少教多学"的探究

刘孙盛

《文渊(小学版)》 2019年06期

江西省赣州市会昌县高排中心小学 江西 赣州 341000

学习的本质是能做到学以致用而不是强行的知识灌输,少教多学是在新课改后提出的新的教学方法.少教多学和实际的小学数学教学相互结合时,教师要让学生体会到数学的趣味性,让数学和实际的生活相关联起来,不断的开启学生的思维,老师和学生之间进行合作式的学习,能在一定程度上提升学生对数学的爱好,增强数学学习能力.

小学数学;少教多学;兴趣;启发