小学语文五年级阅读教学中情景教学方法的实施

斯那取宗

《文渊(小学版)》 2019年06期

云南省迪庆藏族自治州德钦县第一小学 云南 德钦 674599

情景教学就是指语文教师运用工具或者创设有情感、有色差的活动,营造形象的、生动的环境气氛,提高学生阅读的积极性.与传统阅读教学模式不同,创设相应的阅读情境,可以让学生产生一种身临其境的感觉,在教师引导下使学生主动探索研究,以提高学生阅读能力.因此,本文探讨了小学语文五年级阅读教学中情景教学方法的实施,以期能够为相关教育工作者带来借鉴和学习作用.

小学语文;五年级;阅读教学;情景教学方法;实施