语文教学中情感教育的策略研究

葛斌

《文渊(小学版)》 2019年06期

内蒙古自治区乌兰察布市商都县学校 内蒙古 乌兰察布 013450

语文是基础性质的学科,属于语言类学科,富有人文底蕴,其学科教学质量对于其他科目的学习也有着至关重要的影响用.语文学科教学本身在渗透情感教育目标上就有独特优势,只要教学者可以充分利用教学素材,联合现代教育技术手段,构建有效的教学情景,情感教育课堂就可以初步形成,为学生的综合素质发展起到推动作用.笔者在本研究中结合语文教学需求,针对情感教育策略展开分析,旨在构建学生为本的语文课堂.

语文;教学研究;情感教育