浅谈小学数学课堂教学评价的策略

陈春桂

《文渊(小学版)》 2019年06期

江西省安远县新龙中心小学 江西 赣州 342100

小学数学课堂评价是教育教学管理中的一个重要组成部分,对教学质量起着不可估量的作用,小学的数学课堂难免会复杂、枯燥无味,如果授课教师不能很好地调动学生主动学习的积极性,将会影响整个数学课程的教学进度.本文首先阐述了课堂评价的概念;接着就小学数学课堂评价中存在的主要问题进行分析,并提出改进小学数学课堂评价的具体对策和建议,以期能够对以后的小学数学课堂评价提供借鉴.

小学数学;课堂评价;现存问题