初中数学教学中有关学生自主学习能力的培养策略

涂倩玲

《文渊(小学版)》 2019年06期

江西省奉新县华林书院阳光学校 江西 宜春 330700

自主学习是学生在学习过程中表现出来的一种积极的、自觉的行为.在初中数学教育活动中,教师们需要以学生为主体,培养和帮助学生成为问题解决者、独立思考者、积极创新者和独立学习者.因此,本文将从"将数学教学实验化,提高学生自主学习兴趣""将教学情境生活化,提高学生自主学习动力"两个角度对如何在初中数学教学中培养学生自主学习能力的策略进行了有效研究,期望对广大教师们培养学生数学自主学习能力有一定的帮助.

初中数学;教学研究;自主能力;培养策略