浅谈低年级的数学思维能力培养

刘彩梅

《文渊(小学版)》 2019年05期

惠州市博罗县福田中心小学 广东 惠州 516131

数学思维能力的培养是数学教学中的重点任务,素质教育要从娃娃抓起,因此我们更不能忽视对低年级学生数学思维能力的培养.低年级是培养素质能力,培养数学思维能力的启蒙基础阶段,因此低年级的数学教师要提高自身业务能力,在课堂教学中巧妙运用现代互联网技术,选择科学的教学方法,为学生营造良好的教学氛围.并结合小学生的具体情况,在数学学习中,鼓励学生发散思维,进而科学有效地提升低年级学生的数学思维能力.

低年级;小学数学;思维能力;教学方法