新课标情境下初中历史教学模式研究

余波

《文渊(小学版)》 2019年05期

万荣县裴庄乡联合学区 山西 万荣 044200

随着我国教育的不断发展,新课标教学理念也越来越深入.历史作为初中生接触历史、了解中华民族璀璨文化的重要学科,对加强学生的爱国情怀教育有着重要作用.因此,对于初中的历史教学来说,责任是重大的.在新课程改革的大背景下,需要相关教学工作者针对当前历史教学现状,进行历史教学模式的创新和研究,从而提高初中历史课程教学的质量.本篇文章主要针对新课标情境下初中的历史教学模式进行相关研究,以期找出更新的教学方法进行历史教学,从而加强初中历史教育.

初中历史;教学模式;新课改