浅析如何提高小学道德与法治教学有效性

王元萍 孟宪东

《文渊(小学版)》 2019年05期

白山市浑江区六道江镇中心小学 吉林 白山 134300

小学是培养学生正确的人生观、价值观、世界观的重要时期,其中《道德与法治》肩负着重要的责任,但是现在很多教师对这门课程的重视程度不够,只是把它简单地当作一门副科对待,最终导致课堂教学氛围较为枯燥,学生无法全身心地投入到课堂教学中.对于一年级的学生而言,他们的认知有限,而且由于他们的年龄特征,不能一味地进行理论知识的传授,应选择他们容易接受的方式,让学生能够通过这门课程拥有正确的生活态度和学习态度.

小学;道德与法治;问题;提高策略